{"id":1564,"date":"2016-10-10T10:28:01","date_gmt":"2016-10-10T14:28:01","guid":{"rendered":"http:\/\/revistajuridica.uprrp.edu\/?p=1564"},"modified":"2016-10-10T10:28:01","modified_gmt":"2016-10-10T14:28:01","slug":"resena-conversatorio-un-esquema-para-el-analisis-de-problemas-de-derecho-civil-patrimonial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/derecho.uprrp.edu\/revistajuridica\/2016\/10\/10\/resena-conversatorio-un-esquema-para-el-analisis-de-problemas-de-derecho-civil-patrimonial\/","title":{"rendered":"Rese\u00f1a: Conversatorio: Un esquema para el an\u00e1lisis de problemas de Derecho Civil Patrimonial"},"content":{"rendered":"

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“Lo que yo quisiera que permaneciera en todos ustedes del esquema, es que partan de la premisa de que todos los casos est\u00e1n mal decididos. Esto es fundamental, es lo \u00fanico que los va a llevar a cuestionar la norma, la decisi\u00f3n. . . . cuando tengan una decisi\u00f3n a favor de su cliente, no la celebren hasta que est\u00e9n seguros de sus fundamentos”. Profesor Michel J. Godreau Robles<\/p><\/blockquote>\n

Por: Claudia S. Delbrey Ortiz<\/em><\/p>\n

En 1986 el profesor Michel J. Godreau Robles public\u00f3 en la Revista Jur\u00eddica de la Universidad de Puerto Rico un esquema de an\u00e1lisis que, a su vez, rompi\u00f3 los esquemas de la ense\u00f1anza y estudio, particularmente en materias de Derecho Civil Patrimonial. El mismo propuso una formaci\u00f3n acad\u00e9mica que, m\u00e1s all\u00e1 de cubrir materias sustantivas, buscara la cabal comprensi\u00f3n de los procesos jur\u00eddicos. Para ello, provey\u00f3 unas gu\u00edas que permiten captar estos procesos con todos los elementos hist\u00f3ricos, socioecon\u00f3micos e ideol\u00f3gicos que los subyacen. Con su esquema de an\u00e1lisis, el profesor Godreau nos inst\u00f3 a trascender el mero manejo l\u00f3gico estructural de las normas y desarrollar una actitud cr\u00edtica ante las instituciones jur\u00eddicas. Igualmente, nos urgi\u00f3 a confrontarlas valorativamente con las exigencias \u00e9ticas del presente.<\/p>\n

El pasado mi\u00e9rcoles 5 de octubre de 2016, estudiantes, profesores, jueces y diversas personalidades destacadas dentro y fuera de la profesi\u00f3n legal, nos congregamos en el Aula Magna de la Escuela de Derecho de la Universidad de Puerto Rico para conmemorar los treinta a\u00f1os de la publicaci\u00f3n de esta trascendental obra jur\u00eddica. Y \u00bfqu\u00e9 mejor manera de conmemorar que confrontando el propio Esquema con los retos y realidades del momento, como bien nos ense\u00f1\u00f3 el profesor Godreau? Con esto en mente, fueron convocados juristas del m\u00e1s alto calibre para que desde la academia, la pr\u00e1ctica y la judicatura analizaran el impacto del Esquema y los nuevos desaf\u00edos que este enfrenta.<\/p>\n

El evento cont\u00f3 con la presencia de los honorables jueces asociados del Tribunal Supremo de Puerto Rico, Roberto Feliberti Cintr\u00f3n y \u00c1ngel Col\u00f3n P\u00e9rez; la presidenta interina de la Universidad de Puerto Rico, Celeste Freytes Gonz\u00e1lez; la rectora interina del Recinto de R\u00edo Piedras, Mar\u00eda de los \u00c1ngeles Castro Arroyo, y la decana de la Escuela de Derecho, Vivian Neptune. Igualmente, contamos con la presencia de los artistas Nelson Sambol\u00edn, quien obsequi\u00f3 una pieza de arte al profesor Godreau, y Rafael Trelles, quien dise\u00f1\u00f3 el afiche conmemorativo de la ocasi\u00f3n.<\/p>\n

El profesor Juan Jos\u00e9 Hern\u00e1ndez L\u00f3pez de Victoria \u2013qui\u00e9n tambi\u00e9n fue estudiante del profesor Godreau\u2013 fungi\u00f3 como moderador del conversatorio. Adem\u00e1s de guiar la discusi\u00f3n, este estuvo a cargo de escoger y hacer las preguntas del p\u00fablico a los panelistas. El panel estuvo compuesto por la profesora \u00c9rika Font\u00e1nez Torres, el licenciado Luis J. Torres Asencio y la honorable ex jueza presidenta del Tribunal Supremo de Puerto Rico, Liana Fiol Matta. Cabe observar que, de entrada, se propici\u00f3 una din\u00e1mica muy interesante, ya que ser\u00edan estos juristas quienes analizar\u00edan el Esquema teniendo a su autor como espectador.<\/p>\n

La profesora Font\u00e1nez Torres abri\u00f3 el panel examinando el Esquema desde el punto de vista de la academia. En su ponencia, la profesora nos mostr\u00f3 c\u00f3mo el Esquema recoge varias de las cr\u00edticas principales que hac\u00eda el movimiento de los estudios jur\u00eddicos cr\u00edticos a premisas del liberalismo. Entre las mismas se encuentra la cr\u00edtica a la idea de la neutralidad y de un derecho desvinculado del entorno social. Tambi\u00e9n se critica la idea de la verdad, reconociendo que el derecho pretende narrar una historia, por lo que seg\u00fan Godreau es necesario partir siempre de la sospecha. Otra de las cr\u00edticas gira en torno al individualismo y nos invita a cuestionarnos conceptos tan proverbiales como la autonom\u00eda de la voluntad.<\/p>\n

Entre muchas otras observaciones, Font\u00e1nez Torres coment\u00f3 que el profesor Godreau nos muestra c\u00f3mo la pol\u00edtica se encarna en las clases de Derecho Civil Patrimonial. Seg\u00fan esta, es lamentable que a\u00fan necesitemos este esquema de an\u00e1lisis. En su ponencia, enfatiz\u00f3 la importancia que adquiere en el presente el estudiar el derecho privado, porque es en esa esfera donde se esconde la riqueza y donde se dice que las controversias son entre dos individuos. Adem\u00e1s, Font\u00e1nez Torres plante\u00f3 que hoy d\u00eda es en lo privado donde se ubica el Estado, ya que las figuras que t\u00edpicamente han protagonizado las controversias en la esfera privada, se han trasladado a la esfera p\u00fablica. La profesora nos confront\u00f3 con la figura del Estado como un deudor que responde a sus acreedores. De igual forma, advirti\u00f3 c\u00f3mo en un entorno que comercializa cada vez m\u00e1s la educaci\u00f3n, el Esquema nos protege incluso de la propia Universidad.<\/p>\n

Con el fin de atemperar el esquema a la actualidad, la profesora Font\u00e1nez se\u00f1al\u00f3 la necesidad de incluir una mirada transversal de g\u00e9nero, dentro de la cual se incluye la teor\u00eda queer<\/em>. Se\u00f1al\u00f3 tambi\u00e9n la necesidad de una mirada transversal desde las relaciones raciales y subray\u00f3 la importancia de retomar el asunto de clases, a la luz de un mundo que se rige a partir de la sola premisa del capitalismo. Por \u00faltimo, lanz\u00f3 el reto a todos los jueces, abogados, juristas y estudiantes presentes de buscar ser una profesi\u00f3n que, adem\u00e1s de propiciar el acceso a la justicia, procure hacer justicia. Como parte de este objetivo, denunci\u00f3 el hecho de que la rev\u00e1lida de la abogac\u00eda sea un examen mec\u00e1nico que no tome en cuenta las importantes destrezas y valores que recoge Godreau en su Esquema. Finalmente, la profesora culmin\u00f3 haciendo un llamado a retomar el Esquema, no solo como memoria, sino como una obligaci\u00f3n.<\/p>\n

El segundo panelista fue el licenciado Luis J. Torres Asencio, quien nos brind\u00f3 una perspectiva desde su pr\u00e1ctica como abogado, principalmente en foros apelativos. Este expres\u00f3 la importancia que ha tenido el Esquema de Godreau en su formaci\u00f3n y la gran influencia que ha tenido en el trabajo que realiza como abogado y profesor. En su ponencia, resalt\u00f3 algunas de las caracter\u00edsticas m\u00e1s importantes del Esquema, como el reconocimiento de la naturaleza inherentemente pol\u00edtica e indeterminada del derecho. Igualmente, resalt\u00f3 la denuncia de que las normas jur\u00eddicas tienden a ser redactadas, fundamentadas e interpretadas con el fin de proteger determinados intereses socioecon\u00f3micos de aquellos sectores que controlan los medios de producci\u00f3n.<\/p>\n

Coment\u00f3 que, aunque parece ser que luego de treinta a\u00f1os el poder econ\u00f3mico sigue generalmente concentrado en las mismas personas y entidades, s\u00ed se pueden apreciar diferencias importantes. A la luz de estos cambios, Torres Asencio exhort\u00f3 al profesor Godreau a publicar un segundo esquema actualizado, tomando en cuenta las circunstancias que enfrenta nuestro pa\u00eds. A su entender, este nuevo esquema debe integrar metodolog\u00edas de los discursos cr\u00edticos sobre la raza, la teor\u00eda feminista del derecho y la teor\u00eda queer<\/em>, entre otros. Asimismo, propuso el desarrollo de una teor\u00eda cr\u00edtica del derecho aplicada a la pobreza, en miras a hacer justicia a un sector que hist\u00f3ricamente ha sufrido los prejuicios y atropellos reproducidos por el derecho.<\/p>\n

El licenciado Torres Asencio propuso, adem\u00e1s, un examen de las personas que participamos como operadores del derecho. Plante\u00f3 que una actualizaci\u00f3n del Esquema deber\u00eda invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la legitimidad de las normas a la luz de las teor\u00edas sobre la democracia. Esto incluye el cuestionar el sistema electoral y las normas de financiamiento de campa\u00f1as, y la manera en que se nombran los jueces y otros funcionarios dentro de la profesi\u00f3n legal. En ese sentido, entiendi\u00f3 necesario integrar al Esquema estrategias que persigan democratizar el derecho. Por \u00faltimo, coment\u00f3 que una actualizaci\u00f3n del Esquema debe reasignar nuestro rol como juristas y convertirnos en agentes para visibilizar las injusticias del derecho.<\/p>\n

La honorable Liana Fiol Matta tuvo el tercer y \u00faltimo turno en el panel, en el cual discuti\u00f3 la interacci\u00f3n del Esquema con la labor de la judicatura. La ex jueza presidenta expres\u00f3 que en la medida en que la decisi\u00f3n judicial es tambi\u00e9n un ejercicio de creaci\u00f3n de normas, el Esquema puede ayudar a entender el proceso adjudicativo y evaluar sus resultados. Seg\u00fan esta, una de las virtudes m\u00e1s grandes del Esquema de Godreau es que en el mismo, no solo analiza desde la duda, sino que construye sobre su cr\u00edtica y nos invita a utilizar lo se\u00f1alado para hacer un mejor derecho. Empleando la met\u00e1fora de \u201cla m\u00edtica cebolla de la neutralidad\u201d, Fiol Matta describi\u00f3 c\u00f3mo con su Esquema Godreau fue levantando las distintas capas de un derecho que en realidad da trato preferencial a determinados intereses.<\/p>\n

Como aspectos fundamentales en el ejercicio del poder judicial, destac\u00f3 el rol de la justicia en la interpretaci\u00f3n y creaci\u00f3n de normas, y la evaluaci\u00f3n de los intereses en pugna, tanto al momento de la creaci\u00f3n de la norma, como al momento particular de su aplicaci\u00f3n. Fiol Matta expres\u00f3 que uno de los valores m\u00e1s importantes planteados por el profesor Godreau es la idea de que la validez intr\u00ednseca de la norma est\u00e1 atada a su justicia. Asimismo, resalt\u00f3 la importancia de los hechos y se\u00f1al\u00f3 c\u00f3mo los valores y filosof\u00edas adjudicativas inciden en la atenci\u00f3n que prestamos a los mismos.<\/p>\n

La ahora catedr\u00e1tica advirti\u00f3 que los tribunales deben \u201cadentrarse en la consideraci\u00f3n de las realidades socioecon\u00f3micas del pa\u00eds y los valores a los que debe responder la norma\u201d, los cuales se encuentran en la Constituci\u00f3n, la historia y nuestras aspiraciones colectivas de justicia. A modo ilustrativo, Fiol Matta se dispuso a examinar brevemente algunas de las opiniones del Tribunal Supremo, \u201cutilizando como bistur\u00ed\u201d el Esquema del profesor Godreau. Entre las decisiones comentadas, incluy\u00f3 Banco Popular v. Sucesi\u00f3n Talavera<\/em>, cuya mera menci\u00f3n provoc\u00f3 bullicio, risas y miradas de complicidad en un p\u00fablico lleno de pasados y presentes estudiantes de Godreau. Tambi\u00e9n coment\u00f3 Fraguada Bonilla v. Hospital Auxilio Mutuo<\/em> y su m\u00e1s reciente secuela, Maldonado v. Su\u00e1rez<\/em>, entre otros.<\/p>\n

Finalmente, concluy\u00f3 que no existe tal cosa como la aplicaci\u00f3n de conceptos t\u00e9cnicos fr\u00edos, ya que todas las decisiones que conlleva el proceso adjudicativo corresponden a nuestras ideolog\u00edas particulares. Seg\u00fan Fiol Matta, lo correcto es reconocerlo abiertamente y desde esa toma de conciencia abogar por que se haga justicia, que es lo \u00fanico que da sentido a la ley.<\/p>\n

Entre las preguntas hechas a los panelistas, se les pidi\u00f3 que expresaran con cu\u00e1les de los planteamientos del Esquema disienten. Todos estos coincidieron en que no disienten de ninguno, pero s\u00ed entienden necesario retomar el Esquema y actualizarlo. Como bien recoge la profesora \u00c9rika Font\u00e1nez: \u201cel Esquema tiene que pasar por el juicio del Esquema\u201d.<\/p>\n

La participaci\u00f3n del profesor Michel Godreau fue el broche de oro de una velada sumamente enriquecedora. Este decidi\u00f3 cerrar la noche como suele comenzar cada uno de sus cursos: exhort\u00e1ndonos a siempre partir de la premisa de que toda norma, toda figura jur\u00eddica y toda decisi\u00f3n judicial est\u00e1 mal<\/em>.<\/p>\n

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“Lo que yo quisiera que permaneciera en todos ustedes del esquema, es que partan de la premisa de que todos los casos est\u00e1n mal decididos. Esto es fundamental, es lo \u00fanico que los va a llevar a cuestionar la norma, la decisi\u00f3n. . . . cuando tengan una decisi\u00f3n a favor de su cliente, no<\/p>\n

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