2627-08 COMIENZO DE CLASES 2026-2027
12 de agosto de 2026
Circular 2627-08
A LA COMUNIDAD
Escuela de Derecho
Érika Fontánez Torres, PhD
Decana Interina
COMIENZO DE CLASES 2026-2027
Como señaló la teórica política Hannah Arendt, todo nacimiento es un nuevo comienzo y todo comienzo implica la posibilidad de un mundo distinto. Así que acogemos con entusiasmo este nuevo comienzo de clases 2026-27 reconociendo en este la posibilidad de un mejor mundo compartido. A pesar de los retos que enfrentamos como país y como Universidad, en nuestra Escuela sobra el compromiso de generar las mejores condiciones y experiencias para nuestra comunidad.
Con ese compromiso en mente, le reiteramos la bienvenida a la clase entrante diurna y nocturna y la hacemos extensiva a toda la comunidad de la Escuela de Derecho. Esto incluye también a nuevos colegas, profesores adjuntos, a los profesores clínicos, administrativos, no docentes y empleados que ya sea presencialmente o desde métodos alternos, generan las condiciones para que estemos de vuelta.
Como saben, mediante la Circular Núm. 6 2026-27 la rectora interina, Dra. Mayra Charriez Cordero, decretó un estado de emergencia en el recinto a raíz del racionamiento de agua que enfrentamos en el área metropolitana. En esta circular se pospusieron las clases que estaban pautadas para comenzar el 12 de agosto. En su lugar, se ha enmendado el calendario académico del recinto que, a su vez, se está enmendando para la Escuela de Derecho y se enviará pronto. Las clases comenzarán el próximo 17 de agosto de 2026. En la circular de la rectora también se dispuso que a raíz de la situación de emergencia las clases comenzarían mediante métodos alternos, salvo los casos que detallamos más adelante.
Ante este escenario detallamos lo siguiente:
Profesores y Profesoras:
El Decanato de Asuntos Académicos (DAA) emitió una comunicación en la que detalla un Plan de apoyo y acompañamiento al personal docente para el diseño de los sílabos y la implementación de estrategias que faciliten el proceso de enseñanza bajo métodos alternos (Anejo 1: Plan de apoyo y acompañamiento) durante el periodo de vigencia del estado de emergencia. En el Plan de apoyo del DAA pueden encontrar también detalles sobre las normas que deben tener los sílabos y la deseabilidad de que el proceso de enseñanza y aprendizaje se conduzca de forma tal que la experiencia académica formativa sea óptima dadas las circunstancias.
En este Plan de apoyo y acompañamiento se detalla lo siguiente respecto al comienzo de clases por métodos alternos debido al racionamiento:
[E]ste calendario puede ser modificado según evolucionen las condiciones que afectan el suministro de agua. De mantenerse según calendarizado, las primeras dos semanas del semestre se atenderán mediante Enseñanza Asistida por Tecnologías en Emergencias. Si el periodo de racionamiento disminuyera, el sílabo deberá permitir la transición a la modalidad en la que el curso fue originalmente programado. De extenderse, deberá contemplar las alternativas necesarias para dar continuidad al curso mediante Enseñanza Asistida por Tecnologías en Emergencias.
También, el sílabo deberá contemplar, desde el inicio y cuando corresponda, alternativas para las evaluaciones en caso de que no puedan realizarse según fueron planificadas.
Asimismo, la decana interina de Asuntos Académicos, Dra. Rosaura Ramírez, emitió en el día de hoy la Circular Núm. 2 2026-27 en la que se requiere de los profesores que incorporen las normativas que se incluyen en la Guía de referencias de normativas y enlaces para los sílabos que anejamos (Anejo 2: Guía de normativas). Noten que en el caso en que vayan a utilizar métodos de evaluación a distancia, debe hacerse esa salvedad en los prontuarios y especificar el método.
Deben modificar sus prontuarios según lo establecido en el Plan de apoyo y acompañamiento del DAA y en la Guía de normativas. En la Guía encontrarán el lenguaje que deben incorporar a los prontuarios.
Es importante que los profesores se comuniquen con los estudiantes de cada sección antes del comienzo de clases para notificarles el método y la plataforma en que se reunirán a partir del próximo lunes 17 de agosto.
Estudiantes y profesores
En la Escuela de Derecho estamos conscientes de la importancia de que la experiencia en sus estudios jurídicos sea desde la presencialidad. Por tal razón, hemos tomado algunas medidas para garantizar que prioritariamente los y las estudiantes de primer año diurno y nocturno puedan contar con sus cursos presenciales, en la medida de lo posible. Asimismo, hemos hecho ajustes para que haya servicios bibliotecarios disponibles de manera presencial en un horario que, aunque limitado, puede mitigar el impacto del cierre temporero de la biblioteca.
Tomando en consideración que en la Escuela contamos con tres salones que operan con aire acondicionado independiente del recinto (que actualmente está inhabilitado para priorizar el uso cotidiano del agua de las cisternas), hemos dispuesto lo siguiente:
1. Algunas de las clases de primer año se ofrecerán en la Escuela o en instalaciones del sistema UPR o institucionales colaboradoras. Las secciones del curso Investigación y Redacción se acomodarán para que sean todas presenciales. La decana asociada, Lcda. Verónica Vega Ferrer o la Lcda. Marianne Cortina, decana auxiliar de Asuntos Administrativos, se estará comunicando con los profesores para informarles el salón asignado. El Decanato de Asuntos Estudiantiles y los profesores notificarán a los estudiantes el salón o lugar en que se llevarán a cabo sus cursos.
Hemos hecho un esfuerzo para que los estudiantes no tengan que trasladarse irrazonablemente de un lugar a otro entre clases o experiencias académicas. Recabamos el apoyo del profesorado y del estudiantado para seguir estas pautas y en casos excepcionales coordinar con el decanato cualquier cambio que sea necesario.
2. La biblioteca ofrecerá servicios presenciales diariamente de 8am a 12pm en el salón L-5. El resto del tiempo se hará por métodos alternos. Puede acceder a la página de la biblioteca de la Escuela de Derecho para detalles.
3. La Clínica de Asistencia Legal con frecuencia necesita de espacios para llevar a cabo entrevistas o reuniones. Hemos designado el salón L6 para esos propósitos, pero deben comunicarse con tiempo con la directora de la Clínica, Lcda. Irma Rosado, y con la Sra. Elimar Sabat (elimar.sabat@upr.edu) para separar el salón.
4. Los servicios de cafetería de la Escuela no estarán operando, por lo que se exhorta a los y las estudiantes a llevar agua, alimentos y bebidas para merendar.
5. Es importante que tanto los y las estudiantes, profesores, como la comunidad en general que acudirá a la Escuela para clases o servicios, sea extremadamente prudente en el uso del agua, pues el recinto opera con cisternas y es crucial conservar el agua para compartirla con las otras facultades y el resto de las actividades que requieren de esta.
Recabamos también su cooperación en términos de las condiciones de limpieza de las facilidades. Les exhortamos a no dejar desperdicios en las inmediaciones de la Escuela ni en las facilidades para mantenerlas lo más habitables posibles ante la emergencia.
Empleados no docentes
Los empleados no docentes en su mayoría estarán ofreciendo servicios vía remota hasta que otra cosa se disponga por el recinto. No obstante, aquel empleado que requiera un acomodo y ubicación en las facilidades del recinto puede comunicarse con su supervisor o supervisora para hacer los trámites acordes. Para asistencia o servicios pueden comunicarse con la administración y empleados mediante correo-e.
Le recordamos a los y las profesoras que deben atemperar sus prontuarios según lo establecido en el Plan de apoyo y acompañamiento del DAA que anejamos. La Sra. María Ramos Cortijo se estará comunicando con ustedes para que le envíen los prontuarios según modificados y en la fecha límite que les comunicará la decana asociada Vega Ferrer.
Cualquier duda sobre este y otros aspectos del comienzo de clase pueden escribirnos.
Les deseamos un gran comienzo de este año académico y esperamos que podamos regresar pronto como comunidad completa en nuestro lugar y casa académica para celebrar una gran acogida.
Anejos:
Guía de referencia de normativas y enlaces para los sílabos